当前位置 : 首页 > 中国 > 资讯 > 正文

"故事爸爸"张大光:不要给孩子灌输自己价值观

  • 2015-05-31 09:50:08
  • 条评论人参与 来源:东盟网 编辑: 曾梓 点击:

六一前夕,台湾儿童阅读推广人张大光受绘读教育之邀来到北京,与很多家长、老师分享他的讲故事方法。张大光接受京华时报采访时谈到,现在很多家长、老师给孩子讲完故事后往往会提一个问题,这个故事让小朋友知道什么?在他看来,这种总结、教育会让孩子厌烦,更不应该将自己的价值观灌输给孩子。

"故事爸爸"张大光:不要给孩子灌输自己价值观

讲故事误区

动作和声音表情不重要

近些年来,越来越多的家长开始认识到亲子阅读的重要性,北京、上海、广州等大城市的绘本馆、故事屋越来越多。亲子阅读、给子讲故事需要学习吗?北京绘读教育的总经理常晓武接受采访时表示,现在很多幼儿园、绘本馆的教学人员在绘本鉴赏素养、故事讲述技巧等方面存在误区,这次邀请张大光作讲座也是希望能解答这些困惑。

张大光是台湾故事屋的创办人,从事儿童阅读推广10余年。谈到给孩子讲故事中的误区,他说:“我这几年在很多地方跑,注意到很多家长很想给孩子讲故事,但是却担心自己的肢体动作和声音表情,这其实陷入一个误区。现有很多‘说故事训练班’,这些课程背后的老师大多是来自儿童剧团的人,我不是说他们不好,而是他们用舞台剧的观念来教。事实上,儿童剧在台上表演,不会有孩子打断,而讲故事的时候,孩子会随时打断你,问你问题。”

在张大光看来,很多老师和家长在讲故事时往往太在意讲述方式,其实肢体动作和声音表情不重要。他现场讲述了一个叫《什么》的故事,情节很简单,就是主人公派克到奶奶家去住的故事。讲述过程中,张大光更在意的是孩子的情绪,激发他们来回答问题,而不是老师本身要有丰富的肢体动作。

不要告诉孩子故事的启示

在做儿童阅读推广过程中,张大光发现很多家长、老师给孩子讲故事时,最后往往会提一个问题,“他们会问,这个故事让小孩子学到什么?比如这个故事告诉我们要学会分享,不要欺负妹妹。我一开始也会犯这样的错误,实际上,根本不需要告诉孩子什么道理。你怎么知道孩子听懂了没有,他到底吸收了多少?”张大光觉得,这种讲述方式只会让孩子惧怕阅读,“只要让孩子听故事就好了”。

与让孩子回答故事背后的启示相比,讲述人更不应该直接把自己的价值观传达给孩子。他说:“比如有个大家都很熟悉的绘本故事《顽皮公主不出嫁》,我就听到一个老师这样对孩子讲:有一天,国王告诉公主,你要找个很有钱的王子嫁给他,才会幸福。当时我就觉得很好笑,怎么可以把自己的价值观灌输给孩子。你在讲述的时候,越有目的性,就越会这样做。其实,故事本身就有价值观,不需要我们添油加醋。”

张大光还提到,现在很多绘本馆的老师都有的一个误区是,每次给孩子讲故事都要送礼物。“故事本身就是很好的礼物,如果送礼物给小孩就是贿赂小孩。如果下个礼拜,孩子还来听故事,她在意的就不会是你今天讲什么故事了,而是你今天送什么礼物。如果不断地送礼物,孩子就只会记得礼物了。”

此外,他还提到了一些讲故事实际操作中的误区,比如在给一群孩子讲故事时,老师和家长往往让年龄小的孩子坐在前面,而让年龄大的孩子坐在后边。更加妥当的方式应该是让年龄稍大些的孩子坐在中间、前面,年龄小的可以坐在两侧或偏后一些,这样会有带动作用,也能保证讲述的完整性。

分享到: